Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Analizes of methodologies that gather scientific information about students’ daily lives is important to reflection and the construction of strategies for a better understanding of contents. This article sought to value the knowledge about medicinal plants and to use them in contexts of culture…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) |
| Repositorio: | Research, Society and Development |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/9993 |
| Acceso en línea: | https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9993 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Etnobotânica Práticas Pedagógicas Ensino Interdisciplinaridade. Etnobotánica Prácticas pedagógicas Ensenãnza Interdisciplinariedad. Ethnobotany Pedagogical Practices Teaching Interdisciplinarity. |
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