Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Resumo: Este estudo se pauta na investigação de documentos educacionais no âmbito das Ciências da Natureza (CN) identificando e (re)conhecendo como o tema Etnobotânica está descrito e em quais perspectivas pedagógicas está pautado. O percurso metodológico deu-se através de uma abordagem qualitativa,…
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) |
| Repositorio: | Revista Insignare Scientia |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.192.168.253.137:article/11413 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11413 |
| Access Level: | acceso abierto |
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