Somos un mismo pueblo con culturas diversas
A lacuna entre ciência e tradição destaca-se como uma das dicotomias da ciência moderna. Como consequência desse distanciamento temos a universalização e consideração dos conhecimentos científicos como superiores às custas da repressão dos conhecimentos das comunidades tradicionais. O diálogo de sab…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFBA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufba.br:ri/36377 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/36377 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação Conhecimento científico Conhecimento tradicional Diálogo de saberes Cartilhas Escolinha do Projeto Tamar Arembepe (BA) Material didático – Manuais, guias, etc. Scientific knowledge Traditional knowledge Dialogue of knowledge Primers School of the Tamar Project |
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