Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Módulos de enseñanza aprendizaje sustentados en la teoría sociocultural de Vygotsky para optimizar el conocimiento en el área de ciencias sociales que permita conservar y desarrollar la cultura ancestral de los Kañaris y Quechuas en los alumnos del tercer y cuarto grado de secundaria de la I.E.P.S. de Menores N° 11144 Caserío La Laguna – Distrito Kañaris, Lambayeque.

El presente trabajo de investigación tiene por finalidad proponer una alternativa a los estudiantes como son los Módulos de Enseñanza – aprendizaje, sustentados en la teoría socio cultural de Vygotsky, en donde se considere la cultura de la etnia Kañaris de la región Lambayeque y la cultura occident…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Velásquez Guevara, Lely Yanet
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación: 2019
País: Perú
Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio: UNPRG-Institucional
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/6606
Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12893/6606
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Identidad Cultural
Cultura Vernacular
Trasmisión Cultural

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