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Significado del aprendizaje–enseñanza de la matemática en contextos lingüísticos del quechua y citadinos

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Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Holguin Alvarez, Jhon Alexander
,

Villa Morocho, César
,

Montalvo Callirgos, Mariela
,

Villena Guerreo, Mirella
,

Carrasco Nuñez, Yubel
,

Espinola Ayala, Lupe
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación: 2019
País: Perú
Institución: Universidad Cesar Vallejo
Repositorio: UCV-Institucional
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69861
Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12692/69861
https://doi.org/10.33554/riv.13.3.343
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Matemáticas – Metodología
Enseñanza – Métodos
Educación primaria
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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