Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Nesta pesquisa realizou-se a avaliação sistemática com o foco no conhecimento científico em diálogo com os saberes populares por meio da elaboração, aplicação e análise de uma Sequência Didática Investigativa (SDI). Devido à situação epidemiológica crítica vivenciada no Brasil durante a pandemia da…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Viçosa (UFV) |
| Repositorio: | LOCUS Repositório Institucional da UFV |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:locus.ufv.br:123456789/28776 |
| Acceso en línea: | https://locus.ufv.br//handle/123456789/28776 https://doi.org/10.47328/ufvbbt.2022.033 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciência – Estudo e ensino (Ensino médio) Ciência – Experiência Escolas rurais Ensino – Meios auxiliares Educação |
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