La escuela como mecanismo de aculturación en
La escuela como mecanismo de aculturación en la Arauca...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Buscamos observar las porosidades entre la ciudad de Santiago y el cuerpo mapuche, reflexionar sobre sus articulaciones conflictivas mediadas por una historia colonial persistente que sedimenta relaciones y memorias de segregación, tensionadas por agencias mapuche que se presentan primero subterráne…
Autor: | |
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Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2016 |
País: | Argentina |
Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/59219 |
Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/59219 https://doi.org/10.35537/10915/59219 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Historia Chile segregación socio-racial Grupos Étnicos racismo continuidad colonial topografías conflictivas memorias subterráneas |
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