Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El pensarse vinculado con otros o como parte de un ser juntos implica procesos y prácticas cotidianas de construcción de vínculos que se conectan con procesos de memoria en contextos políticos más amplios (Carsten, 2007). En este contexto, nos propusimos analizar los significados que las familias ma…
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|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de Rosario |
| Repositorio: | RepHipUNR (UNR) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rephip.unr.edu.ar:2133/21591 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/21591 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Mapuche Küpalme Herencia Educación Intercultural Memory Identity Éducation interculturelle |
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