Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La Historia en la investigación cientÃfica, es poco explorada por los estudiantes, esto nos obliga a reflexionar y sobre todo a repensar a cerca de la enseñanza de esta disciplina, por ello la presente secuencia didáctica tiene como fin descubrir, mejorar y aplicar nuevas técnicas, metodologÃas y es…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| PaÃs: | Ecuador |
| Institución: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/953 |
| Acceso en lÃnea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/953 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estrategias pirámide arquitectura maestrÃa en enseñanza de la geografÃa e historia strategies pyramid architecture |
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