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¿Cómo co-construir y ejecutar agendas participativas ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
A presente dissertação aborda sobre os aspectos sociais, econômicos e ambientais a partir da dinâmica dos agricultores familiares e jovens egressos do Centro Familiar de Formação por alternância (CEFFA), residentes na comunidade Mazurana – município de Dois Vizinhos – Estado do Paraná. O objetivo ce…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
| Repositorio: | Repositório de Outras Coleções Abertas da UTFPR |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/377 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/377 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação rural Ensino agrícola Agricultura familiar – Sustentabilidade Education, Rural Agricultural education Family farms – Sustainability |
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