UNA ESCUELA TAN NEGRA COMO NOSOTRAS: DESAFÍO
UNA ESCUELA TAN NEGRA COMO NOSOTRAS: DESAFÍOS ANTE EL ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Trabajo de grado para optar el título de Magister en educación. Es una investigación que se pregunta por las prácticas racistas de maestros y maestras de matemáticas en el sistema educativo distrital con relación a niños y niñas afrocolombianos. Tiene como objetivo analizar desde una perspectiva dec…
Autor: | |
---|---|
Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9888 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/9888 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | COLEGIO ESTANISLAO ZULETA I.E.D. – DOCENTES – BOGOTÁ MODERNIDAD PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS – DOCENTES COLONIALIDAD RAZA ETNOGRAFÍA – METODOLOGÍA DISCRIMINACIÓN RACIAL – ESCUELA RACISMO PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International