Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este artÃculo presenta los aprendizajes de una reflexión permanente sobre el método de investigación utilizado en el proyecto “Hacia la construcción de una propuesta educativa para la crianza basada en el diálogo de saberes”, realizada en MedellÃn (Colombia) entre el 2007 y 2009. Inicialme…
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) |
| Repositorio: | Physis (Online) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:scielo:S0103-73312011000400002 |
| Acceso en lÃnea: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73312011000400002 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Investigación cualitativa método rigor reflexión principios |
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