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LAS PRÁCTICAS CULTURALES DE LA EDUCACIÓN AFRODESCENDIENTE PARA LO REPENSAR DEL PERJUICIO ETNOCÉNTRICO EN LA SOCIEDAD BRASILEÑA

Tesis de doctorado presentada al Programa de Postgrado en Ciencias de la Educación de la Universidad San Lorenzo, como requisito para obtención del grado de Doctora en Ciencias de la Educación, aprobada en su versión final el 05/11/2021, teniendo en cuenta las normas y leyes vigentes.

Detalles Bibliográficos
Autor:

Silva, Cleusa Gomes da
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2021
País: Brasil
Institución: Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
Repositorio: Repositório Institucional da UNILA
Idioma: español
OAI Identifier: oai:dspace.unila.edu.br:123456789/6456
Acceso en línea: http://dspace.unila.edu.br/123456789/6456
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Ley nº 10.639/03. Cultura Africana y Afrobrasileña. Enseñanza de Historia.

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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