Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Cartografias ?Outra? na EJA: por uma pr?tica decolonial no ensino de Geografia

This work seeks to establish approximations between the teaching of Geography in the Education of Young People and Adults (EJA) and a decolonial pedagogical practice, mediated by cartography, since reading and understanding maps is a necessary skill for every citizen, not only during school learning…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Ferreira, Alan Serafim
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2018
País: Brasil
Institución: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
Repositorio: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:localhost:jspui/4623
Acceso en línea: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4623
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: educa??o de jovens e adultos
cartografia social
pedagogia decolonial
youth and adult education
social cartography
decolonial pedagogy
Educa??o

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...

Estudio sobre el rol de los servicios no form

Estudio sobre el rol de los servicios no formales de cu...

Uma cartografia de sentidos de inclusão soci

Uma cartografia de sentidos de inclusão social: análi...

Ser joven en Funza: la configuración de la s

Ser joven en Funza: la configuración de la subjetivida...