Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La presente investigación, de carácter cualitativo, tuvo como propósito explorar y analizar los aprendizajes y aportes de la pedagogía del control social ciudadano en el seguimiento del acuerdo de paz y derivar recomendaciones para su mejoramiento. Abordar este tema resulta crucial tanto para el mej…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Pontificia Universidad Javeriana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Javeriana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.javeriana.edu.co:10554/43547 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10554/43547 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Pedagogía Control social del acuerdo de paz Paz territorial Participación ciudadana Pedagogy Social control of the peace agreement Territorial peace Citizen participation Maestría en educación – Tesis y disertaciones académicas Control social Veedurías |
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