Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Análisis comparativo de la prueba de matemáticas saber 5°. 9° y 11° del año 2012 entre la población de metodología etnoeducativa y tradicional del departamento de Casanare Colombia

Las comunidades indigenas en Colombia, han sido evaluadas con los mismos parámetros del sistema educativo Colombiano, sin tener en cuenta sus contextos sociales, económicos y culturales , que no son los mejores, ni los más propicios para sostener una educación de calidad y en igualdad y en igualdad…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Calderón Morales, Diana Bolena
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación: 2015
País: Colombia
Institución: Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/17134
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/17134
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Pruebas Saber (5°, 9° y 11°)
Estándares curriculares
Diversidad cultural
Componentes de la prueba de matemáticas
Etnoeducación/ etnomatemática
Maestría en educación – Tesis y disertaciones académicas

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...

Prácticas Pedagógicas en la Comunidad Mhuys

Prácticas Pedagógicas en la Comunidad Mhuysqa de Sesq...

Análisis, diseño e incorporación de currí

Análisis, diseño e incorporación de currículo inter...