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Política etnoeducativa y enfoque de competencias : la paradoja del reconocimiento en el marco liberal y capitalista

El presente trabajo analiza dos de las disposiciones de la política pública educativa colombiana actual. Por un lado, la referida a la educación de los grupos étnicos o etnoeducación y por otro la normativa que avala el enfoque de competencias como el eje central del sistema educativo. Para esto se…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Niño Rodríguez, Jenny Patricia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación: 2017
País: Colombia
Institución: Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/21872
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/21872
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Políticas públicas
Etnoeducación
Enfoque de competencias
Neoliberalismo
Capitalismo
Public politics
Ethnoeducation
Competence approach
Neoliberalism
Capitalism
Maestría en estudios políticos – Tesis y disertaciones académicas
Política pública

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