De la IAP a las Metodologías Sociopráxicas
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La lectura es de vital importancia para el desarrollo de todo ser, porque le aporta las herramientas necesarias para asumir con éxito su proyecto de vida, por tanto, se planteó la investigación que busca contribuir con el fortalecimiento de la comprensión lectora mediada por TIC. Para tal motivo, se…
Autores: | , |
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Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
Repositorio: | Repositorio UNAB |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2349 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2349 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Education Technology in education Reading comprehension Teaching in new technologies Investigations Analysis Strengthening ICT Didactic proposal Didactic workshops Educación Tecnología en educación Comprensión de lectura Enseñanza en nuevas tecnologías Investigaciones Análisis Comprensión lectora Fortalecer TIC Propuesta didáctica Talleres didácticos Aprendizaje |
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