Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta investigación tuvo como objetivo diseñar, implementar e interpretar secuencias didácticas basadas en los 7 niveles lingüÃsticos para el fortalecimiento de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de primaria multigrados de la institución educativa Puerto Nuevo, sedes Principal y Agua…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2560 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2560 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Reading comprehension Childrens literature in education Language and languages ?? Educational strategies Teaching methods Teaching Learning Research Seven linguistic levels Didactic sequences Narrative texts Educación Comprensión de lectura Literatura infantil en educación Lenguaje y lenguas Estrategias educacionales Métodos de enseñanza Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Siete niveles lingüÃsticos Secuencias didácticas Textos narrativos |
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