Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta investigación busca mediante una propuesta didáctica fortalecer la compresión lectora en el área de matemáticas con estudiantes de 5º del Instituto Técnico Nacional de Comercio, debido a que, en el grado quinto, los estudiantes presentan dificultades a la hora de comprender y razonar problemas…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2644 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2644 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Reading comprehension Information technologies in education Educational strategies New technologies Technological innovations Investigations Teaching Didactic proposal Strengthening Interactive multimedia work Edilim program Educación Comprensión de lectura TecnologÃas de la información en educación Estrategias educacionales Nuevas tecnologÃas Innovaciones tecnológicas Investigaciones Enseñanza Propuesta didáctica Fortalecimiento Trabajo multimedial interactivo Programa edilim |
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