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El presente trabajo de investigación trata acerca del cine y la literatura como estrategia didáctica en los procesos de formación de la lectura crítica. El objetivo principal consistió en establecer la relación didáctica entre el cine y la literatura con los procesos de formación en lectura crítica…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2473 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2473 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Reading comprehension Cinema and literature Communication in education Educational strategies Investigations Analysis Critical reading Spanish language Training Learning Educación Comprensión de lectura Cine y literatura Comunicación en educación Estrategias educacionales Investigaciones Análisis Lectura crítica Lengua Castellana Aprendizaje Formación |
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