Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La inserción de las tecnologÃas de información y comunicación ―TIC― en la educación ha generado diversidad de materiales educativos didácticos con estructuras complejas y difusión masiva. Sin embargo la evaluación de la pertinencia de dichos materiales en la adquisición de conocimientos es incipient…
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Caldas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional U. Caldas |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/15812 |
| Acceso en lÃnea: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/view/3066 https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/15812 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Agroforestry training informal education TICs community participation Formación agroforestal educación no formal TIC participación comunitaria |
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