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Fortalecimiento de la Comprensión Lectora con Estrategias de Gamificación Mediadas por Ovas en la Plataforma Moodle en un Grupo de Estudiantes de Grado 6º

Digital

Detalles Bibliográficos
Autores:

Barrios-Villar, Eleana Esther
,

Cotrino-Vargas, Alvaro
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2020
País: Colombia
Institución: Universidad de Santander
Repositorio: Repositorio Digital Institucional UDES
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/6330
Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6330
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Comprensión Lectora
Gamificación
Juegos Digitales
Lectura
Tecnología.
Reading Comprehension
Gamification
Digital Games
Reading
and Technology.

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