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Aplicación de Mil Aulas Bajo el Entorno Moodle Para Mejorar la Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Media

Digital

Detalles Bibliográficos
Autor:

Barrios-Hoyos, Beatriz Elena
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2021
País: Colombia
Institución: Universidad de Santander
Repositorio: Repositorio Digital Institucional UDES
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/6328
Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6328
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Plataforma Mil Aula
Modelo STEAM
Pensamiento Computacional
Metodología IAP.
Information and Communication Technologies (ICT)
Mil Aula Platform
STEAM Model
Computational Thinking
IAP Methodology

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