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La Gamificación Como Estrategia Motivadora en el Proceso de Comprensión Lectora

Digital

Detalles Bibliográficos
Autores:

Cano-Correa, Emilse Oleiva
,

Cuesta-Palacios, Edinson Argelio
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2021
País: Colombia
Institución: Universidad de Santander
Repositorio: Repositorio Digital Institucional UDES
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/6475
Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6475
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Gamificación
Motivación
Comprensión Lectora
Competencias Comunicativas
Gamification
Motivation
Reading Comprehension
Communication Skills

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