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Desarrollo de competencias en recursos abiertos y software educativo en docentes de educación básica y media en una institución rural

La sociedad del conocimiento exige la formación para el siglo XXI de docentes competentes en el uso y apropiación de las TIC, El proyecto busca que a partir del uso de recursos abiertos y software educativo por parte de docentes en una institución rural, se oriente a mejorar la calidad educativa a t…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Rangel Pico, Angélica Nohemy
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2014
País: Colombia
Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB
Repositorio: Repositorio UNAB
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2877
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/2877
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Education
E-Learning
Educational software
Pedagogy
Information technologies in education
New technologies
Technological innovations
Investigations
Teaching
Educación
Software educativo
Pedagogía
Tecnologías de información en educación
Nuevas tecnologías
Innovaciones tecnológicas
Investigaciones
Enseñanza
Docentes
Habilidades para el siglo XXI
Proyectos integrados con TIC
Evaluación de recursos abiertos

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