Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El objetivo de esta tesis es analizar las acciones de formación en el Programa de formación docente permanente denominado Pedagogía Intercultural propuesto por el grupo de investigación Linguagem, Politica e Ciudadanía de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA), entre los años…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UNILA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.unila.edu.br:123456789/6410 |
| Acceso en línea: | http://dspace.unila.edu.br/123456789/6410 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación Frontera Unila Municipio |
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