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University-Schools Collaboration Through the Teaching Practicum

ABSTRACT: This article adresses the authors experience carrying out their teaching practice of english in a group of public schools in Medellin. This teaching practice which is part of an undergraduate language teaching program, is based on principles of collaborative action research. It seeks to en…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Frodden Armstrong, Maria Cristina
,

Lopez, Angela
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 1998
País: Colombia
Institución: Universidad de Antioquia
Repositorio: Repositorio UdeA
Idioma: inglés
OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15021
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/15021
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Action research in education
Career development
Language instruction
Teaching practice
Desarrollo de la carrera
Práctica pedagógica
Enseñanza de idiomas
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh86000267
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept677
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept59
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127

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