Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Uno de los problemas más frecuentes es la metodologÃa que se aplica para enseñar a leer y escribir a los niños de primer grado. Existe una incertidumbre y un vacÃo de información, sobre cuáles son los métodos y las estrategias más eficaces a la hora de desarrollar la lectoescritura en los estudiante…
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| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| PaÃs: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional de San AgustÃn |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/7395 |
| Acceso en lÃnea: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/7395 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Método Global Palabra Significativa Contexto Sociocultural Lectoescritura Plan de Acción Investigación Acción Educación General (Incluye Capacitación, PedagogÃa) |
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