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Desarrollo de la lectura crítica a través de la unidad didáctica horizontes interactivos por medio de la herramienta Exelearning implementada en la Institución Educativa Colombia de la ciudad de Pereira

El presente trabajo de investigación tiene como propósito, mejorar la comprensión de lectura crítica en los estudiantes de grado 11 de una institución educativa oficial de Pereira, por medio del diseño e implementación de una Unidad Didáctica llamada Horizontes Interactivos elaborada en Exelearning….

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Guerrero Bucheli, Anderson Esneider
,

Gualteros Duque, Franklin
,

Montaña Pedraza, Olga Rocío
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2021
País: Colombia
Institución: Universidad de Cartagena
Repositorio: Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/14623
Acceso en línea: https://repositorio.unicartagena.edu.co/handle/11227/14623
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Tecnología educativa
Lectura – Enseñanza
Aprendizaje – Métodos de enseñanza

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