Los consejos técnicos escolares para la incl
Los consejos técnicos escolares para la inclusión y e...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En esta investigación se exploran las posibilidades de la escritura autobiográfica como un recurso de reflexión crítica para obreros de maquiladoras. Participaron seis trabajadores, hombres y mujeres. Se utilizó la investigación-acción participativa como método porque se buscaba el fortalecimiento d…
Autores: | , , , |
---|---|
Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2015 |
País: | México |
Institución: | Universidad Autónoma de Baja California |
Repositorio: | Redalyc-UABC |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:uabj.redalyc.org:13239889007 |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13239889007 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Educación Reflexión crítica Obreros de maquiladora Escritura autobiográfica Investigación-acción participativa Educación de adultos |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International