Nueva variedad de “quinua” Chenopodium qu
Nueva variedad de “quinua” Chenopodium quinoa Wild....
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En este artículo presentamos una posible vía hacia la construcción de la Escuela Intercultural Inclusiva, a través de procesos de Investigación-acción participativa. Se trata de un estudio realizado en un centro educativo que tiene el objetivo de transformarse en un entorno dinámico, comprensivo, fl…
Autores: | , |
---|---|
Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2014 |
País: | España |
Institución: | Universitat Jaume I |
Repositorio: | Repositori Universitat Jaume I |
OAI Identifier: | oai:repositori.uji.es:10234/120985 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10234/120985 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | escuela intercultural inclusiva investigación-acción participativa (IAP) diagnóstico social participativo (DSP) |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International