Aplicación de investigación-acción-partici
Aplicación de investigación-acción-participativa (IA...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Una de las herramientas más utilizadas en la enseñanza tradicional son las clases magistrales, pero son poco eficientes en el proceso del aprendizaje de la física por parte de los alumnos, debido a que promueve la memorización antes que pensar o comprender los fenómenos físicos. esto lleva a las uni…
Autores: | , |
---|---|
Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Ecuador |
Institución: | Escuela Superior Politécnica del Litoral |
Repositorio: | Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:www.dspace.espol.edu.ec:123456789/38780 |
Acceso en línea: | http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38780 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | ENSEÑANZA CAMBIOS CONSTANTES DE EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA PRÁCTICA EXPERIMENTAL |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International