Propuesta para la estructuración de ecosistemas regionales de innovación a partir del rol de Instituciones educativas con base en el enfoque de gestión por competencias

Resumen

Los ecosistemas regionales de innovación – ERI, en los países de economías emergentes, surgen como una alternativa para fortalecer el desarrollo de los territorios con base en las dinámicas de la sociedad, que logran la integración de esfuerzos hacia la consecución de un mismo objetivo. Sin embargo, actualmente las relaciones entre los actores de ERI son débiles, desaparecen en el tiempo y presentan duplicidad de funciones. El presente trabajo se propone identificar cuál es el rol de las instituciones educativas para fortalecer Ecosistemas Regionales de Innovación a partir del enfoque de gestión por competencias a través de la metodología de estudio de caso único aplicada a un territorio definido. Se concluye que es necesario fortalecer las instituciones a nivel interno desde sus competencias organizacionales para que, en su rol dinamizador del sistema, adopten mecanismos para fomentar el interés y lograr la articulación con los demás agentes del ERI en relaciones coordinadas que perduren en el tiempo y que generen proyectos que beneficien a los habitantes en el territorio.