Repositorio Bibliográfico Biocultural

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El fomento de la alfabetización científica mediante el trabajo con estudiantes de secundaria secuencia de actividades para el desarrollo de una problemática ambiental en Química.

El presente proyecto de investigación contiene una propuesta de enseñanza y aprendizaje orientada por los argumentos educativos de la alfabetización científica y tecnológica desde un enfoque de Ciencia, Tecnología, Sociedad y ambiente (CTSA), la cual fue implementada en los grados noveno y décimo de…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Molano Castro, Andres Mauricio
Tipo de recurso: tesis de grado
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2015
País: Colombia
Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio: Repositorio Institucional UPN
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/266
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/266
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Actitud
Problemática ambiental
Enseñanza de la química
Alfabetización científica
Estrategias didácticas
Química ambiental
Educación secundaria

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