Educación intercultural en contexto rural :
Educación intercultural en contexto rural : una mirada...
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RESUMEN: El presente texto “Saberes ancestrales y prácticas de formación cofanes: el conocimiento como recuerdo del olvido” es el resultado de una investigación decolonial en educación que desarrolla reflexiones sobre el carácter formativo y las dimensiones pedagógica, política, ética y estética de…
Autor: | |
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Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2015 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad de Antioquia |
Repositorio: | Repositorio UdeA |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6473 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10495/6473 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Saberes ancestrales Etnoeducación Educación indígena Diálogo de saberes Otro |
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