Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

El territorio como epistemología indígena: etnografías de dos casos de educación propia con maestros bilingües y médicos tradicionales Guaraní y Chané

En el presente articulo se describirá y analizará el proceso de construcción del territorio como espacio educativo a través del trabajo de investigación acción que se viene realizando con los maestros bilingües y médicos tradicionales guaraní-chané del norte argentino, estos nuevos actores que inter…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Flores, Maria Eugenia
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2020
País: Argentina
Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio: CONICET Digital (CONICET)
Idioma: español
OAI Identifier: oai:ri.conicet.gov.ar:11336/141974
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11336/141974
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: EPISTEMOLOGÍAS INDÍGENAS
EDUCACIÓN PROPIA
MAESTROS BILINGÜES
MÉDICOS TRADICIONALES
Antropología, Etnología
Sociología
CIENCIAS SOCIALES

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