Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta investigación se encamino desde el objetivo de identificar la incidencia de una unidad didáctica desde el componente de la biodiversidad del Paisaje Cultural Cafetero que recurra para la enseñanza de las ciencias naturales, favoreciendo al desarrollo de la capacidad argumentativa de los estudia…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Tecnológica de Pereira |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UTP |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.co:11059/8663 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11059/8663 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación ambiental Didáctica de las ciencias naturales Ciencias naturales – Enseñanza Plantas medicinales |
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