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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3106
Título :  La Reflexion sobre la Docencia en la Enseñanza de la Investigación
Autor :  Camacho Morfin, Roxan
Guzmán Félix, Cándido E.
Cruz García, Alejandro
Perusquia Vázquez, Beatriz
Palabras clave :  Investigación-Acción
Innovación Educativa
Docencia
Intervención
Fecha de publicación :  18-ene-2007
Resumen :  En este documento se presenta el proceso de investigación-acción que se realizó para enfrentar el reto
de propiciar aprendizaje significativo en la asignatura metodología de la investigación en la carrera de
odontología del CICS UST, como parte de un proyecto de investigación educativa en donde participa
un equipo de docentes que buscan una práctica pedagógica desalineada. Se trabajó con tres grupos del
segundo semestre (93 alumnos), quienes produjeron 42 reportes sobre los temas que indagaron, en
donde se articula lo biomédico y lo social en la practica odontológica. Se concluye que para la
formación metodológica de los estudiantes son condiciones indispensables: la intervención de equipos
de maestros de diferentes áreas (clínica, básica, social), apertura intelectual hacia las propuestas de los
alumnos, seguimiento y asesoría de las actividades de los estudiantes, experiencia y formación
metodológica de los maestros, reflexión sobre el quehacer educativo para la transformación de la
docencia hacía una práctica efectiva que supere lo puramente memorístico y propicie el desarrollo del
aprendizaje heurístico.
Descripción :  Ponencia del 2do. Foro de Investigación Educativa
URI :  http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3106
Aparece en las colecciones: Foros de investigación educativa

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