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Monitoring of environmental education program in urban nature reserve «Bosque Autóctono El Espinal»

The Urban Natural Reserve “Bosque Autóctono El Espinal” has undertaken the design and implementation of an Environmental Education Program destined to the educational community aiming for the re-signification of the Urban Natural Reserves as complementary areas for learning (“open-air classrooms”)….

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Natale, Evangelina
,

Astudillo, Carola
,

Oggero, Antonia Josefina
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2017
País: Costa Rica
Institución: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UCR
Idioma: español
OAI Identifier: oai:portal.ucr.ac.cr:article/29202
Acceso en línea: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29202
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: protected area
no formal education
open-air clasrooms
evaluation
áreas protegidas
educación no formal
aulas a cielo abierto
evaluación

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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