Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El presente artÃculo pretende abordar el tratamiento didáctico de la problemática sobre la conservación de la diversidad biológica desde la doble perspectiva de la alfabetización cientÃfica y la educación ambiental. A través de él proponemos ideas para concretar los respectivos discursos teóricos en…
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| PaÃs: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:60787 |
| Acceso en lÃnea: | https://ddd.uab.cat/record/60787 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Biodiversitat Educació ambiental Alfabetització cientÃfica Presa de decisions Biodiversidad Educación ambiental Alfabetización cientÃfica Toma de decisiones Biodiversity Environmental education Scientific literacy Decision-making |
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