Somos un mismo pueblo con culturas diversas
O objetivo geral deste trabalho foi compreender os limites e as potencialidades do desenvolvimento de programas de educação ambiental para a conservação de animais predadores de topo de cadeia no entorno de áreas protegidas do interior do Estado de São Paulo. O processo de coleta e análise de dados…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFSCAR |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:{{ getenv “DSPACE_HOST” “repositorio.ufscar.br” }}:ufscar/1838 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/1838 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação ambiental Aprendizagem dialógica Diversidade biológica Educação ambiental dialógicocrítica Metodologia comunicativa-crítica Puma concolor Onça parda Biodiversity Critical communicative methodology Critical dialogical environmental education Dialogical learning CIENCIAS BIOLOGICAS::ECOLOGIA |
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