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Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Educa??o Profissional em Regime de Altern?ncia na Comunidade Ind?gena do Guariba, no Estado de Roraima

This study aimed to analyze the feasibility of the methodology in alternation, for offer of technical course in agriculture at C?mpus Amajari/IFRR, at the Guariba indigenous community in the state of Roraima through dialogue with indigenous education, to ensure access to training while respecting lo…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Barros, George Sterfson
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2013
País: Brasil
Institución: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
Repositorio: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:localhost:jspui/3563
Acceso en línea: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3563
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educa??o Profissional
Educa??o Ind?gena
Pedagogia da Altern?ncia
Diversidade Cultural
professional education
indigenous education
pedagogy of alternation
cultural diversity
Educa??o

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