Claudine Friedberg
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Repositorio Bibliográfico Biocultural
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Presuppositions of Paul Feyerabend’s works provides important dimensions of enrichment for the practices related to Science Education. In this direction, we conducted a literature review in journals related to Research in Science Education and in the minutes of all editions of ENPEC, illustrati…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Pará (UFPA) |
| Repositorio: | Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article/7927 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/7927 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | science education; Feyerabend; epistemological anarchism; epistemological pluralism educação em ciências; Feyerabend; anarquismo epistemológico; pluralismo epistemológico |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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