Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

EL DIÁLOGO INTERCULTURAL COMO MÉTODO PARA ARTICULAR UNA EXPERIENCIA ENTRE ESTUDIANTES DE BRASIL Y EL REINO UNIDO

El artículo presenta una experiencia de diálogo intercultural a través de una clase compartida entre estudiantes de profesorado brasileños del pueblo Kaingang y estudiantes de historia del Reino Unido. Está inspirada en la propuesta de la filosofía intercultural que postul…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Santos, Jorge Alejandro
,

Battestin, Cláudia
,

Reid, Darren R.
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2019
País: Brasil
Institución: Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
Repositorio: Revista da FAEEBA (Online)
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:ojs.192.168.5.50:article/7853
Acceso en línea: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/7853
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Education
Dialogue
Interculturality
Indigenous
Kaingang
Educación
Diálogo
Interculturalidad
Indígena

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