A AUTO(TRANS)FORMAÇÃO PERMANENTE E A PEDAGO
A AUTO(TRANS)FORMAÇÃO PERMANENTE E A PEDAGOGIA DE EDU...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Freire constituye un referente en el pensamiento social latinoamericano su figura y su obra han acompanado las apuestas criticas por otra educacion problematizadora liberadora y emancipadora de una sociedad que ha estado bajo la opresion de un sistema politico y educativo colonizador y excluyente Re…
Autor: | |
---|---|
Tipo de recurso: | artículo |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Colombia |
Institución: | grupo de investigacion y editorial kavilando |
Repositorio: | Revista Kavilando |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | https://scienti.minciencias.gov.co/publindex/api/publico/articulos/181300/verArchivo |
Acceso en línea: | https://scienti.minciencias.gov.co/publindex/api/publico/articulos/181300/verArchivo |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) Pensador latinoamericano pedagogía popular pedagogía de la liberación acción dialógica |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International