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Los modelos pedagógicos de formación docente alrededor del mundo evolucionan e incluso se combinan unos con otros, y es común verlos sometidos a un proceso de reformas que no resuelven las principales problemáticas que exige la escuela, a la universidad, y Ecuador no ha sido la excepción. La socieda…
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Ecuador |
Institución: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/514 |
Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/514 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | modelos pedagógicos educación docentes universidad |
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