Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This article aims to reflect on the concordance between the conceptions of good living, inclusion, and the Ecuadorian educational legislation in the general approaches of the 2016 curriculum. The relevance of the work lies in the fact that the 2016 Ecuadorian curriculum guides the formation of peopl…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Costa Rica |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
| Idioma: | español inglés portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.una.ac.cr:article/12294 |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12294 |
| Access Level: | acceso abierto |
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