A ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE D
Sumario:This research aims to expand the understanding ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
o presente artigo apresenta um modelo estrutural para a classifica~ ao de culturas pas-coloniais, conforme 0 peso relativo de tres fatores culturais: povos indigenas, colonizadores e escravos ou prisioneiros. 0 modelo e testado na analise de uma serie de textos tearicos, buscando uma articula~ao ent…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/151465 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10183/151465 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cultura Pós-colonialismo História Postcolonial theory Second world Neo-europes |
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