Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Objetivo. En el marco del proyecto de tesis doctoral que convoca , el artículo que se presenta está pensado en perspectiva de un sistema educativo emergente y de las políticas públicas que pretenden potenciar el territorio, a partir de la búsqueda de distintas formas de pensamiento y acción para la…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Caldas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional U. Caldas |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/13536 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.17151/rlee.2019.15.2.4 https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/13536 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | social participation territorial development dialogicity education participación social desarrollo territorial dialogicidad educación |
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